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          為啥重點小學老師會要求孩子早點接觸《西游記》?

          來源:未知 人氣: 發布時間:2022-05-10
          為啥重點小學老師會要求孩子早點接觸《西游記》? 隔壁桌咱課程團隊的老師們正在整理孩子們的作業,我忍不住去瞄了一眼,嚯喲,有點意思,這是2年級娃的《西游記》主線人物分析: 同樣的話題,這一張,是5年級孩子的...... 雖然我知道《西游記》是入選小學生

            為啥重點小學老師會要求孩子早點接觸《西游記》?

            隔壁桌咱課程團隊的老師們正在整理孩子們的作業,我忍不住去瞄了一眼,嚯喲,有點意思,這是2年級娃的《西游記》主線人物分析:

          為啥重點小學老師會要求孩子早點接觸《西游記》?

            同樣的話題,這一張,是5年級孩子的......

            雖然我知道《西游記》是入選小學生閱讀書目最多的一本書、是教育部要求小學生必讀的書籍,但這怎么說也是《西游記》,是《四大名著》之一啊…我略微覺得還是有點卷吶

            不知道是不是因為學校對大語文大閱讀的要求提高了,最近兩年,問我們“想早點讓孩子接觸一下《四大名著》,有好的版本推薦嗎?”類似問題的學齡前小娃娃的家長們,是比往幾年多了些。

            可是……接觸《四大名著》?還要早一點??

            雖然,《四大名著》是中國古典長篇小說的巔峰,文字、立意、思想、影響力都無可挑剔……

            雖然,語文學習明確要求要注重文學閱讀、整本書閱讀;我們也都非常清楚,孩子不可能一到高年級,就自動切換到讀名家巨著整本書的模式,著實需要提前鋪墊……

            但我沒法推薦啊......為啥?

            因為《四大名著》不是一套書,而是四部書籍啊!

            我所在的城市,區重點小學中、高年級段,語文老師基本都會帶著孩子做《西游記》的整本書閱讀分析,也就是精讀。

            這就讓我釋然了,原來好學校的娃,即使不搞課外那套,就只為了跟上課堂節奏,上心的爹媽也得提前鋪墊名著閱讀啊……

            但大家有沒有想過這是為啥?為啥只是《西游記》?

            為啥對《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》的要求就沒這么高?

            因為《四大名著》這四部書有明顯的難度區分,什么時候讀哪一部有講究!它們4個,講故事,講人物;更講歷史,講興替,講人性。其中哲思,并不全是小孩子能夠啃得下的,建議分階段、分版本閱讀:

            ★《西游記》,愛讀故事的階段就可以接觸。它的故事主線非常清晰,就是師徒四人打怪升級的冒險故事。這套路我們熟啊!妖魔鬼怪、過關斬將、懲惡揚善,這些要是都不吃香,《海底小縱隊》、《哈利波特》是怎么火起來的?

            圖、文生動,特別是場景感足足的繪本版、漫畫版,就是這個階段比較好的選擇~圖文雙重刺激下,孩子立馬可以對經典有個感性的認知!

            ★《水滸傳》、《三國演義》這兩部寫時代大勢,雖然人物眾多,但不少都有歷史、有典故可循,一個指點江山馳聘沙場、一個江湖義氣快意恩仇。建議有一點歷史、文化積累再入,還能反向積累文史知識。

            可以給孩子挑些靠譜的改編版、解讀版。保留原著精髓的基礎上,降維幫孩子理解名著內容、文化知識,為讀原著做準備。

            小學高年級段讀一些原文摘選版、選篇版其實更好,但也更考究。比如《景陽岡武松打虎》這一回里的動作描寫簡直精彩,“一撲、一掀、一剪”、“閃、輪、劈丟、揪”,真有種身臨其境打老虎的感覺。合適的選篇很適合作為“鉤子”引導小學生閱讀。

            ★《紅樓夢》寫封建禮教下的人,表面講風花雪月的故事,實際寫對封建禮法的批判、對命運無常的思索……這些東東沒點人生閱歷不足以領悟。

            這套建議直接看原著。同時依然可以借用一些權威名家的解讀版、精講版來輔助理解。(所以如果大家看到過什么低幼版本的《紅樓夢》,知道它是智商稅繞道走就可以啦~)

            《紅樓夢》這套吧,我作為女孩子深有體會,入手早了容易被帶偏!當年我老爹小心翼翼地把他那套珍藏的岳麓書社版《紅樓夢》交給我,我一頭鉆進去熬夜研究什么炙鹿肉、酸筍雞皮湯、糟鵝掌、木樨清露,還有大觀園里的雕梁畫棟、美人情種,我簡直太迷了!完全背離學習初衷,眼睛差點也搞壞,最后被胖揍一頓,書給收走了......

            而男娃娃們,水滸和三國兩套同理。太早接觸的話沒法體會文字中的深度,就記得什么拜把子兄弟多酷,什么108個黑社會暴力解決問題……可要不得!

            綜上,就是我對家長朋友們“想早點接觸一下《四大名著》”的回答。

            現在新課標對讀名著的要求確實提高,白紙黑字地要求了“要注重整本書閱讀、文學閱讀”。這個要求,相信很快就會反應在教材、作業和卷面上,如果家長想早啟蒙早打算,需要在學前、在小學低年級就接觸《四大名著》的,可以有這些準備:

            從內容最簡單的入手:《西游記》。

            從孩子最容易接受的版本入手:比如繪本版、漫畫版,26個英文字母,先建立對名著的感性認識。

            都說到這了,不給個推薦會被罵,今天就從最容易的《西游記》開始吧,稍難一點的另3部我心里也有幾套備選,之后會挨著給大家推薦~

            這套《西游記繪本》作為插圖前面已經出現過了,因為除了這套,我實在想不到還有啥能作為啟蒙階段閱讀、作為孩子人生中的第一套《四大名著》。

            沒得挑,它從各方面來說都沒得挑:

            ❶ 圖特別好。張張電影分鏡式的插圖,隨手一頁都是大片既視感!嗯!確定過眼神,是孩子們喜歡的style~

            這套的圖可不是隨便畫畫,基本都是和文字情節打配合,高度還原《西游記》里的經典場景,可以孩子更好地理解名著內容。

            ▲ 上面兩張插圖,一共有38只小猴子,就有38個不同的表情,沒有重復,我這個大人看著也覺得又生動又萌到爆啊!

            ❷ 文字更是精髓。要一邊忠于原著,一邊讓低齡娃娃易接受好理解,這是名著改編版的基本,但做起來,很考究專業。

            這套《西游記繪本》的文字最大程度保留了原著精髓,還有特別童趣可愛的改編,除了萌噠噠的人物對話、環境、人物心理、動作的描寫,一個都沒放過!不廢話,看內頁:

            我覺得更不得了的是,它的每個故事還在盡最大可能地去表達原著中的幽默諷刺、諧謔調侃與深切關懷:

            這樣的圖、文讓孩子身臨其境一樣讀《西游記》,對名著有親近感,都是那些純聽故事情節的音頻根本替代不了的。

          本文標簽:

          內容編輯:xychild

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