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          為什么到了初中成績一直上不去(初一努力了還是上不去成績)

          來源:網絡 人氣: 發布時間:2022-06-11
          初一了孩子是偏科還是整體學科都不行?一般都不行的比較少吧,偏科的多一些。 整體成績不太好,建議不要太著急,因為剛上初一,孩子可能還沒有適應初中生活;蛘呤菍W習的科目和難度增多,孩子一下子沒有分配好時間。慢慢引導和幫助他,看看能不能有改變。 對

          初一了孩子是偏科還是整體學科都不行?一般都不行的比較少吧,偏科的多一些。

          整體成績不太好,建議不要太著急,因為剛上初一,孩子可能還沒有適應初中生活;蛘呤菍W習的科目和難度增多,孩子一下子沒有分配好時間。慢慢引導和幫助他,看看能不能有改變。

          對于偏科,我給您幾點建議:

          1.初一孩子一定要扎實好語數外,如果主科不好,只是靠小科提分,那到了初二初三就會落后了,成績也不太好提了。

          2.從初一開始就得認真了解每科都學什么,考試考什么。要是不知道考試考什么,就是跟著老師這樣學,有可能成績也不好。所以建議從初一開始就讓孩子做試卷分析。

          3.初一是初中的開頭,大家都是相同的起跑線。不要輕言放棄,哪科不好記得多問老師,調整好心態,我覺得還是可以科科都拿高分的。

          孩子上初一了,很努力,成績卻上不去,對于家長來說,這是很悲哀很焦慮很無奈的事情。那么,成績為什么上不去?

          ①好鋼沒用在刀刃上。

          學習要講究方式方法,不能用蠻力?赡苣愕暮⒆訉W習方法不對路,努力了卻沒有效果。

          ②有一種努力,叫假努力。

          什么意思呢?就是說,沒有用心?赡芩谀抢飳W習時,思想早跑到九霄云外了,看起來拿著書,卻沒有用心。

          ③孩子進入青春期,思想容易分散。身體和心理的變化,極易引起孩子心理的煩躁,所以,家長需正確引導,幫助孩子走出困境。

          ④成績無法提高,或許,孩子剛剛進入初一,告別小學時代,需要一個過程,家長要幫助孩子盡快過度。欲速則不達,給孩子時間,讓他適應新環境,新同學,新老師。

          ⑤進入初中,老師的講課方法,與小學時期完全不同。孩子一下子無法接受,學起來就很吃力。

          上初一的孩子學習很用功,但是成績并不太理想,這里面有多個原因,我想家長只要看出來孩子的用功程度以及學習態度是正常的,不必要過多擔心孩子現在的成績。

          學習成績的穩定性,要求孩子必須有一個好的學習態度,一個好的學習習慣只有這兩方面做到位了,孩子的成績提升是自然而然的一個過程,這個過程不可能是短期內突然發生的,但是它可以逐步的,穩步的出現好的趨勢。

          武俠小說早些年的武俠小說,不像現在的魔幻小說那么恐怖,瞬間掌握了一種超能力,比如說大多數人都熟悉的射雕英雄傳里面的郭靖,他并不是一個太聰明的人,但是他唯一的好處就是認真執著,憑著這種認真執著的精神,最終也成為俠之大者。

          對于孩子,對于家長,都必須有這種認識,一個人的成功是一個長期堅持的結果,在我們的學校生活中我們經常會見到這種案例,一個孩子在某一個階段成績特別優秀,但是會突然而然的,像流星一樣劃過,最終會變成普通人的樣子。

          還有一句話也可以勉勵孩子,那就是厚積而薄發,人生就是這個樣子,無論是工作還是學習,積累的多了,自然而然的會在某一個時期突然而然的全面開花,讓自己感覺到成功原來如此得心應手。

          總之對于學生來講,好的學習習慣、好的學習方法、學習態度比某一刻優異的成績,更為珍貴,更為寶貴。

          在經歷了初一第一次月考之后,小學教育網,很多家長都意識到了孩子在學習方面存在的問題。在小學的時候乘,孩子的 成績一直還不錯,可是到了初中之后成績怎么就出現了嚴重的下滑呢?明明感覺孩子學習也很用心,可就為什么不出成績呢?

          初中的學習與小學的學習還是有很多的不同之處,所需要學習的科目更多,難度更大,很多的學生到了初中之后一時難以適應初中的快節奏和高壓力的學習環境,沒有良好的學習狀態,導致學習效率不高,成績不理想也是在預料之中的。

          很多家長都在說,感覺孩子在學習上還是比較努力的,可是為什么就不出成績呢?影響學習成績的除了努力程度,還與學習效率也有很大的關系。一個人的時間和精力有限,特別是到了初中以后,科目更多,能花費在每一科目上的時間相對有限,那么就必須在學習效率上下功夫,提高學習效率才能提升學習成績。

          如何提高學習效率呢?這與學生的學習態度、方法和習慣相關。

          到了初中之后,很多的孩子逐漸進入了青春期,在性格方面發生著變化,精力比較容易分散,容易受到外界的干擾,很有可能會因為一些事情影響學習狀態,很多的學生看著在學習,人在課堂上坐著,可不知道心思都跑哪去了,很多的時候完成作業也只是為了完成任務罷了,沒有達到學會、學懂。

          在小學的時候,所學習的內容比較少,難度比較低,學生在課堂上稍微走個神,影響也不是特別大,可是到了初中階段就不是這么回事了,尤其是在理科方面,知識之間的連貫性更強,跳度更大,很多學生都是因為稍不留神在一個知識點上存在了問題導致后面所有的知識點學習起來都遇到問題,于是問題就越堆積越多,最終成績肯定是一塌糊涂的。

          在學習中很多同學對知識點的僅僅停留在學了的層面,而沒有達到學會的程度,于是就出現了什么看起來都會,可是一到自己去獨立完成的時候就會出現很多的錯誤。如果對知識點的理解和掌握不到位,很有可能就會導致在寫作業的時候遇到很多的問題,本來可以在半個小時完成的作業結果在兩個小時還沒有完成,看起是花費了兩個小時的時間去學習,但是沒有什么效率,作業做得也是馬馬虎虎。

          考試后,當孩子的成績不理想的時候,作為家長不要一味地去指責和批評,尤其是孩子學習比較努力的時候,多去鼓勵和安慰,跟孩子多去交流,看看孩子在學習中存在著哪些問題,跟著孩子想辦法去解決。

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          內容編輯:xychild

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