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          一年級的小孩語文成績不好怎么辦?(小學一年級語文成績差學不進去

          來源:網絡 人氣: 發布時間:2022-06-18
          說到語文成績,就想說說我家大寶。昨天我家大寶的語文成績出來了,99.5分。作文沒有丟分,當然這也存在于老師對于作文部分的要求,丟了0.5分,是因為基礎知識部分在寫答案的時候丟了一個字。 我家大寶今年四年級,一直以來語文成績都很不錯。對于孩子的語文

          說到語文成績,就想說說我家大寶。昨天我家大寶的語文成績出來了,99.5分。作文沒有丟分,當然這也存在于老師對于作文部分的要求,丟了0.5分,是因為基礎知識部分在寫答案的時候丟了一個字。

          我家大寶今年四年級,一直以來語文成績都很不錯。對于孩子的語文成績,我把自己的一些小方法分享給大家。希望對大家有所幫助。

          1、不要提前灌輸,順其自然

          在孩子幼兒園階段,我沒有提前給孩子灌輸小學知識?傆X得童年那么短暫,為什么不讓孩子玩個痛快呢?所以,同齡孩子提前入學,也沒有撼動我堅持孩子晚上一年學的決心。

          而且在上小學的那個暑假,我才一本正經地給孩子講解了自己名字的筆畫。甚至孩子在入學之前,聲母韻母還是傻傻分不清楚。但是我并沒有焦慮,我覺得孩子有自己的適應能力,不能讓家長牽著鼻子走。給孩子進步的空間,遠比家長逼迫的效果更好。

          2、利用瑣碎時間,見縫插針

          對于語文的學習,我都是利用平時生活中的瑣碎時間進行輔導,從來沒有“本正經”地進行過輔導。很多時候,一本正經輔導孩子,反而是孩子恐懼,甚至是反感。這樣對于孩子今后的學習很不利。

          送學、放學路上的短暫時間,是我和孩子經常利用的時間段。比如我會問孩子今天學了哪篇課文?講了什么?學到了什么?孩子會簡單說一下主要內容。其實這個過程就是孩子總結主要內容和中心思想的過程,既鍛煉了孩子的口語表達,也檢查的孩子的聽課效果。

          有的時候寫完作業,孩子已經沒有精力再做練習。我和女兒就利用睡前的幾分鐘做一下基礎知識的復習,比如我問“媽”字怎么寫?孩子就會告訴我一個“女”字,再加一個“馬”字。不用動筆,動動嘴,還順便檢查了偏旁部首。

          3、家長做好榜樣,培養閱讀

          培養孩子的閱讀習慣,是應該從小開始的。讓孩子愛上閱讀,對于孩子的語文成績很有幫助。記得又一次我家大寶把一個我都沒有見過的比喻句用在了作文中,而且在我的質疑下,孩子竟然翻書找到了那個比喻句。

          我平時喜歡讀書,孩子也跟著喜歡讀書。閑暇的時候,孩子會捧著書讀,而且目前,對于各種類型的書都喜歡讀。記得有一次,我無意中發現我買的《皮囊》被孩子讀完了。而最近一本我看得膽戰心驚的《印度異聞錄》,孩子卻讀得津津有味。

          很多家長說我家孩子不喜歡讀書,我想說的是那是家長的原因。如果家長回到家不是手機就是電視,這種環境之下,孩子什么時候也不會拿起書來讀。想要孩子喜歡讀書,那首先家長先做到。

          4、等待孩子發光,耐心陪伴


          進入小學以后,孩子作業多了,學業壓力大了,你會發現,孩子的情緒也會發生變化。變得容易發脾氣,愛哭,敏感等等。這些變化,其實是孩子入學以后的一個適應過程,在這個過程當中,家長最需要做的是體會孩子的焦慮,關心孩子,而不是謾罵打擊。


          很多時候,家長不由分說地批評孩子,其實并不了解孩子的內心。家長的批評只會給孩子增加壓力,孩子也會變得懦弱,沒有自信。所以,入學之初的關鍵時期,耐心陪伴孩子至關重要。不要嫌棄孩子的一時不開竅,也不要嫌棄孩子連簡單的字都不會寫,因為這是個過程。

          在孩子適應的過程中,請接受孩子的各種不完美。因為,給予孩子時間,耐心陪伴,你終會看見孩子大放異彩的時刻。

          一年級的孩子,語文學習剛起步,成績不好說明上升空間大大的。

          語文分幾部分,一部分是拼音、生字,一部分是書寫,一部分是閱讀。拼音、生字可以跟閱讀合起來,所以就兩部分內容,閱讀和書寫。


          很多家長喜歡盯書寫,經常瞅著孩子的字不好,就把字擦掉讓孩子重寫。這是我最不理解的地方。小孩剛開始練習寫字,怎么可能一開始就寫好呢?就如對一個剛學走路的小孩來說,你不會指責他走路歪歪斜斜,為何要指責孩子的字歪歪斜斜呢?因此,父母要做的就是忽視孩子不好的字,表揚他寫的好的字或者筆畫,給孩子提供最好的字帖讓他臨摹。



          關于閱讀,市場上有很多的書籍,只要認真挑,以孩子為主體,都能挑到孩子喜歡的書。我喜歡插圖優美,故事文字優美,印刷精美的書籍,不單單是閱讀,還有美的熏陶。除了看書,還可以聽廣播里的故事或者評書或者相聲,還可以去看電影、戲劇,這些都屬于語文學習范疇。


          還有關于寫作,對一年級小孩來說,每天寫一句話就可以,寫多了他的話自然就多了。不是要讓他寫好,而是讓表達成為他的習慣。

          我最反對的是上培訓班,看著短時間能出成績,其實都是技巧,這些時間不如讓孩子看書,看著一時沒效果,但后勁大。

          我家兒子上小學低年級時,有一天放學回來,吞吞吐吐地跟我說:“媽媽,我語文總是學不好!

          當時兒子數學成績不錯,班里前幾名。語文這科,盡管他從小就愛讀書,上學后在閱讀和理解方面也表現不錯,但因為不愛動筆,即便是簡單的字詞測試,都會錯不少。比如古詩填空,詩他很快就背過了,但是填空時總是寫錯字,所以大小考時成績都不理想。

          我聽到孩子那樣說,知道他心里有壓力了。我就耐心地對他說:“語文分‘聽說讀寫’四方面,你的‘聽’‘說’‘讀’都不錯,但‘寫’弱一些!眱鹤勇犃艘荒樢苫。

          我又說:“你聽過那么多故事,《吳姐姐講歷史》《神奇校車》《昆蟲記》《凱叔西游記》什么的,你聽得懂嗎?”

          兒子點點頭。

          “那就說明你在‘聽’方面能力不錯啊。還有‘說’,你跟媽媽講你做過的夢,玩的游戲,看過的書什么的,這都是‘說’啊。你說得繪聲繪色的,證明你‘說’得能力也不錯。還有‘讀’,你讀過這么多書,更不用說了!

          這時兒子情緒就好多了,因為確實他讀過的書很多,這點還是有自信的。

          我又補充道:“不過考試的時候,主要是考察‘寫’。你寫的能力弱,所以成績就差一些。不過四項能力里,你有三項都不錯,那咱們努努力,多練練生詞生詞,就能把最后這項提升上去了,好不好?”

          兒子表示同意,當晚的作業也比較配合。

          那以后,我們每個周末會專門復習字詞,寫小短文等。慢慢成績就提高了一些,雖然還排不上前幾名,但是也能在前面三分之一了。

          在孩子學習過程中,我最注意的是保護孩子對學習的興趣,還有自信心。當然,這個自信心不是光靠說“孩子你很棒”就可以的,最后還是得踏踏實實落實在成績上。盡管孩子小,其實一般都有好勝心,成績好一些,自然就會比較自信。

          因此遇到類似問題時,我會看看作業本和試卷,找出孩子出錯多、易丟分的地方,針對性地進行練習。尤其是小學,知識點也少,補上幾次其實就會看到效果。這時孩子會輕松一些,而且也會對家長有信任感,以后進行指導時也比較能聽進去。

          我曾經帶孩子看《士兵突擊》,在吳哲參加測試的那場尤其叫他仔細看。吳哲差一步沒有完成測試任務。袁朗對吳哲指出,許三多完成了這項挑戰。吳哲看了許三多一眼,堅定地說:“我做不了他,但他也取代不了我!

          我喜歡吳哲的理智、坦然和不卑不亢,希望兒子也能擁有這份心性。在學習上,期望他努力,但不希望把超過別人當成唯一的目標,更希望他能清醒地認識自己的長處和短處,接納自己。我覺得能做到這點,對于他以后的一生都是有好處的。

          一年級孩子成績不好,家長不必著急,應該從幾下幾方面做起:

          1、加強拼音練習,幼兒教育網,孩子如果拼音過關,可以自主的去閱讀一些帶拼音的書籍,這樣對還提高孩子的詞匯量和語言表達能力都有好處。

          2、書寫的練習。一年級是培養書寫習慣的最佳時期,家長可以為孩子準備字帖,讓孩子描紅。在這個過程中,孩子不但能認識一些生字詞語,還可以了解這些字的筆畫順序,對提高語文成績也有一定的作用。

          3、孩子上了一年級,可能對小學階段的考試還不是很適應,所以家長可以給孩子準備一些習題,讓孩子練習答卷。

          4、加強看圖寫話的練習,作為一年級孩子看圖寫話不用太于復雜。要認真看圖,看懂圖中內容,然后用兩三句話將圖中內容表達清楚,多練習,對提高成績也有幫助。

          希望我的回答對大家有幫助,別忘了點擊關注【小數老師】喲!

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          內容編輯:xychild

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